所以听到——大家要平等看待神做过的一切事，神作为数学家的这一面我们也要好好了解——庞德神父这么说时，黎曼感动得眼泪差点留下来——终于有人要给他补习常识了！
“神擅长数学，这是我们都知道的事情，首先，我们来请一位同学来陈述一下光明神在数学上的成就吧。”
庞德院长显然是个很擅长课堂互动的老师，他将目光投向了讲台下的众学生，其中，刚刚那个滔滔不绝讲了光明神的十一点功绩的女生（如果不是被打断，黎曼毫不怀疑她还能接着讲第十二点，第十三点……）向庞德神父投去了热切的目光，满脸“快叫我！快提问我！我想回答！”，但庞德神父冷酷地无视了她的热切，反而转向了黎曼。
他挂着和蔼的笑容：“黎曼，你来说说看吧。”
突然被点到名的黎曼：“……”
可恶，他怎么就忘记避开老师的视线了呢！
在庞德院长期待的目光与真的很想回答这个问题的那个女孩羡慕嫉妒的目光中，黎曼慢吞吞，慢吞吞地站了起来。
他的大脑飞速转动。
“首先……”黎曼深吸了一口气（当然从外表上看不出来），“神为我们创造了当今的几何体系。”
这是门罗先生说过的，拿来一用。
“嗯，不错。”庞德神父和蔼地点了点头，然后继续期待地看着他。
黎曼有些胃疼。
“第二，神教会了我们从自然中总结数学规律。”
这是刚刚那个女孩说过的，拿来一用。
“嗯，不错，正是如此，还有呢？”
——还有？还有什么？！
黎曼觉得自己要抓狂了，他现在就像一个什么都没背就走进考场考政治的学生，唯二的答题手段只有靠脑海中一些细碎且缥缈的回忆瞎编和硬抄题干，做完这两件事，他已经“智计尽出”——真的编不出来了啊！
但庞德院长期待的神情是那么真挚，黎曼只能无比快速地运转着大脑，试图在这一绝境中找到一个突破口。
黎曼：！他想到了！
一瞬间，庞德院长和在座所有人眼中，黎曼像是突然换了个人一样，他的脸上突然迸发出了极为强烈的光芒——那是名为信仰的光芒。
“其实，我认为，神在数学上取得了哪些成就这一说法是并不合适的。”
“我刚刚虽然按照您的要求，开始一一复述神在数学上做出的成就，但我其实并不想这么做。”
黎曼微微皱起了眉头，配上他刚刚缓慢的语调，确实能感受到他的“不情愿”。
“神在当初已经赐予了全部的数学定理，只是我们能力有限，只能理解简单的那部分，但之后的一代又一代的数学大师，不都在为了复现神当初赐予的知识而努力吗？”
“作为一名尚在努力的数学研究者，我不认为我该回答这样的问题。”
“因为，凡数学知识都是神已经赐予过的，而我们要做的，就是努力将那些知识重现出来。”
这是海勒·维伦当初向黎曼提到过的内容。
感谢他。
让自己有机会靠胡扯混过一个致命问题。
听完黎曼的回答，在座所有人的表情都严肃了起来。
庞德院长缓慢地抬起手。
“啪”，“啪”，鼓了两下掌。
“黎曼你说得很好，咳，非常抱歉，是我刚刚提问的方式有问题，冒犯到你了，请坐吧。”
“那我们接下来讲讲，当初的普通人都理解了哪部分神赐予的知识。”
黎曼：呼——太好了。