或许他并不是什么高智商犯罪者，他只是因为用了足够多的时间来策划，思考到了很多可能，最后一一作出应对政策。
我走上前去，小心翼翼的拿起信封，打开之后，里面还是一句话。
“方警官，你总算找到这里了，看来你已经知道我是谁了，但那是没用的，就算你知道了你也找不到我，因为我把自己藏起来了。”
“快一点喽，你要再快一点，要不然的话我就要开始杀人了！我已经挑选好了人选，就在那个聊天室里！”
看完信，我打开录音机，录音机里面是几个女孩求饶的声音。
“求求你放过我吧，求求你了！”
“你为什么要这么对我，不要！救命！”
这是惨叫声。
过了好一会，在我心情极为沉重的时候，那个男人的声音再次响起。
这一次他没有做任何伪装，声音听起来癫狂而又令人作呕。
“听见了吧？你是不是很愤怒？是不是很生气？她们已经被我杀死了，我接下来会用这几个女孩的身体来制作出一样艺术品！”
“我相信这件艺术品一定会轰动全世界的，我就算是死了，我也要让自己成为名人，我要让所有人都记住我的存在！”
“就像我的哥哥一样，他出名了，大家都知道他是谁，我要所有人都记住我！我还要让那些曾经欺负过我的人，付出代价！”
声音到此戛然而止。
我仔细回忆着他刚才所说的每一句话，随后又听了一遍。
这一次我确定，他不仅仅是想要杀这几个女孩，他还有其他的目标。
而这些目标的人群，很有可能就是欺负过他的人，但是那会是谁？
我突然想到他念了两年大学，最后退学，为什么要退学？
对于没有钱的他来说，坚持念两年大学是一件非常困难的事情，而退学也就意味着他之前所有的花费和努力都已经白费了。
想到这里，我知道下一步该去哪里调查了，那就是之前他曾经就读过的大学！
好在他读的大学正是本市唯一的一座大学。
我赶到学校，找到主任，随后从他的手里拿到了当初那群学生的档案。
我找到班主任，对方点头，“你说的这个学生我记忆非常深刻，他的名字叫做姜宇，一开始来报道的时候，我就感觉这个学生怎么看起来那么阴沉。”
“如果仅仅只是这样也就罢了，可是他居然还偷东西！”
老师绘声绘色的描述着他所知道的一切。
我有些疑惑，“你亲眼看到他偷东西了吗？还是说亲眼看到他欺负学生了？”
“这……这倒没有，但是大家都那么说，那是肯定是他做的，否则别人为什么不说是其他人偷的？我看那个学生长得贼眉鼠眼的，说不定还真是偷东西呢！”
对于这样的老师，我简直不知道该说什么好了。
“在没有调查清楚事实之前就妄下定论，你知不知道这样会对于学生造成多大的伤害！”
老师有些尴尬，“警察同志你继续听我说，后面可就不是道听途说了！”