我的宝宝就是我的宝宝，我的宝宝怎么可能不是我的宝宝呢？这是一家正规的亲子鉴定机构，他们在提取完我和宝宝的血样以后，需要三个星期我才能拿到我和宝宝的亲子鉴定结果。不过，这又有什么关系呢？我的宝宝就是我的宝宝，我毫不怀疑我的宝宝就是我的宝宝。

我和宝宝都于9月1日正式开学了，开学也就标志着我不可能再像假期时候的那么慵懒和随意。我和宝宝的生活又开始紧张而又忙碌起来，感觉宝宝真的长大懂事了，只是仅仅由宝宝班进入到幼儿园小班，我已经很明显的感觉到宝宝的巨大变化。

每天早上，我依旧会早早地喊宝宝起床，洗漱穿衣，然后去早餐店买早餐，我们依旧会停留在我们吃早餐的那个属于我们的秘密地方，一个靠近幼儿园的路边雨水盖板那里。在这个干净的雨水盖板上，宝宝总是会坐在那里享用着自己最美的早餐。

和宝宝班最大的不同之处在于，现在已经上幼儿园小班的宝宝有了更多的亲子作业。虽然我也是教师，但是我最反感幼儿园老师所布置的亲子作业。

宝宝的老师总会隔三差五的布置一些亲子作业让我和宝宝共同完成，记得当时宝宝有一本叫做《爱满家园》的作业本，上面的作业几乎都是亲子作业，几乎每天晚上我都要陪着宝宝做亲子作业。宝宝也真的长大了，总是对于自己的作业精益求精，稍不满意就要让我重做，每当这个的时候，我总是会那么耐心的和宝宝一遍又一遍做着《爱满家园》这本作业上老师布置的亲子作业。虽然我很反感把孩子的作业和家长的智商捆绑在一起，但是在和宝宝共同完成作业的过程中，确实也让我更加的了解了自己的宝宝。

中午我和宝宝分别在学校的食堂吃饭，到了下午四点的时候，我会准时去幼儿园接宝宝回家。只不过，我都是要先把宝宝接到学校我的办公室里，现在的宝宝真的长大了，宝宝再也不像当初上宝宝班那个时候的样子，一到我的办公室总是嚷嚷着要看动画片。现在的宝宝一到我的办公室里就会拿出自己的作业来做，虽然画的画、图的色是那么的幼稚，但是宝宝依旧做的是那么的认真、那么的一丝不苟。

当我从幼儿园接宝宝回到我们学校里的时候，我所带的班级的学生还没有放学。这个时候我会把宝宝一个人留在办公室里，自己去教室给学生辅导一下作业并布置今晚的家庭作业。每每这个时候，宝宝总是嚷着要跟着我去我的教室里看一看，宝宝几次三番的央求，我终于答应带宝宝去我的教室了。

开始的时候，宝宝面对那么多小学五年级的学生总是显得很羞怯，不过，时间不长，宝宝竟然能和那些比她大的很多的五年级的孩子玩成一片了，这是让我感到最为欣慰的事。和这帮大哥哥大姐姐在一起，宝宝不再胆怯了，宝宝也很好的学会了和别人如何沟通、如何相处。不过，宝宝在向他们介绍自己的时候，宝宝依旧会说“我是妞妞姐姐”。

在辅导这些五年级孩子功课的时候，有时我会生气的大喊，或大声斥责那些上课不认真听讲的同学，此时坐在教师讲台桌边的宝宝也会被爸爸的气势所惊吓住。在回家的路上，宝宝总是会对我说道：“爸爸，你能不能对那些大哥哥大姐姐好一点？”