就在这时，老师又发来了新的任务。五位研0新生要学习Aas仿真软件，一个专门进行机构运动仿真的软件。明月从他最熟悉的学习网站上找到了课程，认真的学了起来。
Aas虽然功能强大，但是和LSDYNA一样，对比ANSYSrkbnh软件，一点也不人性化。明月按照视频要求用鼠标去点击需要选定的零件，但是总是选不上。力，运动副等等约束的方向也不好确定。
明月学了两天才将Aas的基本操作和仿真过程搞明白。老师又在群里发了需要进行的仿真作业，明月将老师给的作业装配体图导入Aas后，认真的根据操作添加接触和运动副。
但是仿真结果很不理想，一开始的模型总是跑偏，红色的箭头不断跳动着。明月从网上查了查，他发现是接触刚度和阻尼问题。明月调整了刚度和阻尼参数，同时增大仿真时间步数，终于，机构正常工作了。
明月点开Aas的动画录制功能，将整个机构的运动过程录制完成后发给老师，老师确认没有问题，明月又开始项目仿真。
过了几天，研0的最后一次任务来了。老师让大家学习ANSYSrkbnh的使用。明月打开老师发的文件夹，是一个总装配体，根据作业要求，要进行四种仿真。
第一个是静力学仿真模块，要求分别用绑定，不分离，摩擦三种接触进行仿真，并且分析三种接触功能的不同。第二个是模态仿真，要看固有频率，第三个是随机振动仿真，第四个是谐响应振动仿真。
静力学模块明月最熟悉，模态分析他也仿真过，不过那是做毕设期间，用的ABAQUS软件进行的。剩下的振动仿真让明月下了一跳，因为他知道这几个仿真不好搞。
明月尝试用静力学仿真。绑定接触没有任何问题，不分离接触也还好，但是摩擦接触时就出现了问题。软件不停的报，同时因为内存问题，求解一直求不下去。
明月关闭rkbnh，他决定先做项目。他打开LSDYNA对又一个新方案进行仿真，但是运算时间达到了6天。明月查着电脑性能，他最后决定换一台新的笔记本电脑。
八月中旬，明月用上了新的笔记本电脑，强大的处理器与64GB的内存让LSDYNA仿真比老电脑缩短了三分之一的时间。他抓紧时间做着老师的作业，静力学与模态做完了，明月卡在了振动仿真。
明月不得不求助课题组的学长，学长用工作站帮明月跑出了结果。明月看着自己买的书上的内容，做完了最后以后仿真，将作业交给了老师。
八月下旬，明月即将开学。明月一直给老师发着关于项目的最新进展情况，但是老师们好像并不着急。
老师说:“那啥，明月啊，项目有问题没事，等上学后再说吧，这个不急，你先忙你的就好。”“收到。”明月给老师发了消息，研0的工作也结束了，研一生活即将开始。