第64章 糊弄(2 / 2)

同学们听着有些动容,语文老师每一字每一句都说到我们的心坎上了。这并不是因为我们意识到了高考的重要性,只是让我们回想起自己曾经经历过的那些校园美好时光,即将就要画上句号了。

学生时代的我们还没有完全适应社会,却被时间无情地逼迫前进,被社会强行磨去棱角,被现实冷酷的浇灭怒火,最终成为其他人希望我们所成为的人。

这并不是我们想要的,但是却是即将发生再每个人身上的事情。能够摆脱命运的只是少数,更多的只是麻木或者习惯了被别人安排好的角色,慢慢地失去自我,甚至还会为此而感到高兴。

“黑板上的字是我在大学读博期间跟着博士导师做项目,因为自己那时候玩性太重,没有好好认真对待这些工作,总喜欢耍一下小聪明,而且读博根本不像现在这样,有老师时时刻刻的督促着,你只需要考过每一门课程,并且完成一定的项目,就可以毕业了,于是乎我随便应付完事之后就溜去玩了。一开始项目进行得很顺利,我看到之后觉得自己能够再随意一点,反正这种程度都可以接受,于是我胆子越来越大,以后就继续这样糊弄一下就完事了。结果到项目进行到后半段的时候,我的项目出现了无法弥补的错误,导致无法顺利通过检验,需要重修这门课,当时我整个人都懵了,拼命的去找博士导师,希望他可以给我一次机会,不要重修这门课”语文老师动情地说着她的过去,眼里闪烁着光芒。

班里同学对长篇大论的大道理式说教十分抗拒,因为从小到大这种刻板的教育方式给我们留下不可磨灭的阴影,以至于现在只要看到学校领导拿着稿子站到话筒前时,条件反射般的泛起阵阵恶心。

所以我们并不是听得很认真,但是出于对语文老师的尊重和喜爱,大家还是安安静静地听他继续讲下去。

“我找了很久,博士导师终于有时间,他没有多说什么其他的客套话,开门见山的指出了我的问题所在,并且给了我这么一句劝告。从那以后,我把这句话牢牢的记在心里,时时刻刻叮嘱自己,要认认真真地对待这只属于我自己的人生。”语文老师缓缓地说出这句话,并且环顾四周的同学,希望能够感染到大家。

班里的同学依然保持着安静,但是每个人的神态却完全不一样,有的人真听到心里去了,有的人则完全不理会,甚至觉得可笑,有的人没能理解到这句话所表达的意义。

正所谓“一千个人心中就有一千个哈姆雷特”每个人的理解是结合他的人生经历,世界观,价值观所形成的,因此没必要追求一致,更没必要把自己的想法强加于人。