具体是为了什么，王小大夫这会儿没有说出来。
王老大夫这会儿也没有继续追问，只是直接开始了今天的早练，有什么事情等早练结束了再说好了。
看到他这种表现，吴用也松了一口气，虽然他们昨晚熬夜是为了正事，但要是这会儿说出来的话，就大家都有点尴尬了。
等他们早练结束，简饵就带上自家哥哥去厨房忙碌起来了。
这边留下的吴用和王小大夫，便准备开始今天的算学课。
王老大夫看他们拿着书本和纸张从小书房出来，他便自觉的去了石桌旁坐下。
“今天真的是吴用上课吗？”
他还是有点惊讶于他们这么快换人的，不知道自己待会儿能不能听懂吴用的讲课内容。
吴用这会儿倒是不着急了，先把昨天王小大夫讲过的内容给他复习了一下，准备先进行答疑解惑。
“我们不急着学习新内容，还是先把昨天的问题先解决了，之后再考虑学习接下来的内容。”
对吴用的这个安排，王小大夫他们都没有意见，这件事的锅牢牢的扣在他们身上，他们也不敢有什么意见。
至于王老大夫，这会儿也表示会配合学习的。
吴用的讲课方式和王小大夫有很大的不同，她更喜欢给王老大夫抛问题，而不是和之前王小大夫那样，只顾着讲内容。
在一个接一个的问题中间，吴用偶尔会讲一两句比较关键的内容，这些内容都是需要王老大夫去记住的一些规律或者公式，他只要记住了就能用的东西。
对吴用的这种形式的教学，王老大夫觉得很新奇。
在中间休息的时候，他直接问道：“你之前在梁山书院的时候，也是这么给那边的孩子们上课的吗？”
吴用喝着茶，慢悠悠的表示：“这要看我面对的是哪种类型的学子了，一般这个办法我都是给刚进书院的学子上课用的。”
王老大夫现在的情况就和那些没有基础的孩子差不多，之前王小大夫那种办法对他来说还是难度太高了，不然的话，昨天的作业结果不会那么凄惨。
王小大夫在一边围观了这么久，也知道自己昨天的方式有些不妥了，这会儿听吴用这么一说，他还是有点担心自家祖父脸上会挂不住。
不过，王老大夫这会儿心情还是挺不错：“我昨天确实没怎么听懂，现在倒是觉得清楚多了，之前你们准备的作业我也是花了一整天的时间才写满的，具体结果如何我也能猜到一点，要不然我待会儿重新再写一遍？”
吴用之前都没来得及把错题拿出来，光顾着把他昨天学的内容进行回顾了，这会儿她直接表示：“重新写一遍倒是不必了，待会儿我会把那些题目给你分析一下，之后他们应该会给你出一些变式来给你解答的，到时间直接写新的作业就是了。”
虽然他们现在的时间还比较充足，但没有必要去做重复的事情。
王老大夫点点头表示了解：“行，那就听你的安排。”
休息时间结束后，吴用便拿着错题开始给他分析其中的要点。
她讲解了几道错题之后，便给王小大夫一个机会。
“你也来试试看，不能因为昨天的失误就不敢开口了。”
开讲这种事情，还是需要经常有机会练习才行，不然的话，很容易就会忘记那种感觉。
王小大夫虽然很想试试，但还是有点犹疑不定，自己真的能行吗？