在这种主人发愁的时候，就该我们聪明能力的小智出马了。
作为聪明能干的小智来说，是一定想法设法帮助主人度过一切难关的。于是小智出手了，给邱晓支了一招——修水渠，引水灌溉。这似乎是小智从数学课本中的某道有关灌溉问题的应用题中找到的灵感。
由于地势关系，邱晓可以挖一条水渠把泉水引到自家院子里，这样就可以就近取水浇地了。经过计算，小智给出的最佳线路方案，从泉眼处挖一条水渠通过邱家后门把水引进院子里，第二段水渠是从后门一直修到前院门，最后把水渠接进前门外的引水渠里，水流经过前后门的问题都不是太大，因为当初，邱家修院门的时候，是在院门下的地上铺了一层青石板，现在只需要在青石板下面打通一段，掏出一个洞来，把水引过去就行，这样水流不会对木质的门框门板造成什么影响。
线路规划好了，邱晓就把这个想法告诉了李叔，李叔觉得，邱晓是个好孩子，遇事爱动脑筋，没有发现这个方法有什么问题，就拍板同意了。于是大家伙儿，先把种菜种子的事放到一边，开始了挖沟开渠的“浩大水利工程”。
邱晓他们一共6个人，李家三口，两个小伙伴，再加邱晓。其中李家夫妻算两个全劳力，剩下4个加起来勉强算2个全劳力。大家分工合作，其中，李婶负责从泉眼到后门的十几米地段，三儿和另两个小伙伴负责后门到前院的十来米的地段，邱晓则负责前院到前门外引水渠的地段，而李叔则有一个单独工程要做，那就是，小智认为泉水水量小挖多深的水渠也都会是浅浅的一层，只能用水漂来舀来用，这样浇水同样慢，所以在前院水渠流经的中段规划出一个蓄水池。水池要求正方形宽刚好一米，深半米，这样每次泉水把水池蓄满了以后用桶用瓢舀水都会很方便。而且之所以规定现有的宽和高，是为了使得一满池水刚好是0.5方，到时候用来收取做任务就很方便了。嗯，一举两得。
李叔不愧是6个人里，力气最大，行动力最强的，他的蓄水池居然是最早完工的。看到那个方方正正的大坑，邱晓真心佩服啊。李叔挖好蓄水池后也没闲着，又很快帮邱晓把前院的水渠挖好，并把门洞石板下面打通。6个人通力合作，在下午1点钟不到的时候，整个工程基本完工了。但目前还不能放水，因为，李叔说要把蓄水池再加工一下，否则存不住水的。
眼看中午都快过了，邱晓没让大家走，而是邀请大家直接在自家吃午饭，他准备给大家露一手。邱晓虽然不会做什么大菜，仅是一些家常菜，但也把自家有的最好的食材都拿了出来。并且把早上收到的鸡蛋拿出来做了一锅青菜蛋花汤。一顿饭吃得大家对邱晓赞不绝口。
吃过饭，休息一会后，李叔又给大家派任务了，他让四个孩子去村子下面的河滩上捡些小石子回来，他自己回家拎了半袋子水泥回来。等到孩子们从河边捡了石子回来，把石子和水泥参到一起用水一调，自制混凝土，铺到蓄水池里。剩下的工作就是等水泥干了。
9月5日上午，大家伙儿一起聚在邱晓家院后的泉眼边，等待着耗时一天半，出动人工共6人次的伟大的水利工程即将竣工的“开闸放水”仪式的开始。
在开挖水渠时，是从离泉眼三十公分远的距离开挖的，因此，现在水渠里是干的，要放水，就是要把最后这三十公分的地方挖开就可以了。
在这一即将记入邱家史册的历史时刻，邱晓他们的心情都是万分激动的。在刚刚选举开挖最后一锹土的时候，邱晓因地利原因（因为水渠是在他家院子里挖的）而胜出。
邱晓很激动，一铁锹下去，泉水顺着新开辟的道路，顺势而下，流向了邱家院子，几个孩子一声欢呼，跟着水流飞奔而走。进了院子，一起蹲在前院水池边，看着泉水一点一点把池子续满再沿着另一边的水渠继续前行，最终流回了引水沟。
李叔李婶看着孩子们雀跃的样子也很高兴，李婶把手一挥，央着大家去她家吃中饭。在刚刚亲眼见证了自己的劳动成果后，这顿饭邱晓和大家都吃得分外香甜。
到了下午，三儿被李婶关到家里做作业，都已经疯了一天半了，第二天就要上学了，这作业还没怎么写呢。另两个孩子也赶紧回家赶作业去了。李叔被村里人叫走了。最后只有李婶和邱晓回到了邱家院子。
今天下午的活不重，就是把前一天泡好的种子都种下去，再浇上水就行了。因此两个人足够了。邱晓跟在李婶身后，忙着刨坑忙着填土忙着浇水。听着耳边水渠里的潺潺流水声，邱晓觉得一点都不累。
李婶把种子都种下后，交代邱晓几句要浇够水浇水小心别把盖土冲了后，就回家忙自家事去了，剩下邱晓一个人，不停地在池子里舀水浇地，再舀水再浇地……这时的邱晓再次体会到了劳动的快乐。邱晓站在屋前，看着因浇了水而颜色发深的土地，心里美美地想象着，那些种子发芽抽枝长叶开花结果……他似乎已经能够感受到时丰收的喜悦了。现在觉得种菜并不仅仅是为了完成小智要求的任务，而也是对自己的一种历练了。
从此，邱晓在成为一名中学生之前，先取得了“菜农”这一职位。每天早晚在菜地里浇水抓虫子拔草，在小智的精确计算和严密探查下，邱家院子里的菜一直都长的非常好。邱晓偷偷将其中一部分收获的蔬菜交给小智做任务后，剩下的产量也完全没有引起其他人的怀疑。这也让邱晓一直暗自庆幸。