第二天。

教室里。

课堂上。

语文老师法嫀发现白纯用书挡着头，一只手撑着脑袋睡觉时，气愤地走到他旁边。然后，她就要去揪白纯的耳朵。

法嫀的手刚刚碰到白纯的耳朵，白纯就反应了过来，立马站了起来。

白纯：“老师好。”

法嫀：“呵。‘生于忧患’的下一句是什么？”

白纯：“死于……其实在安乐中死去也挺不错的。”

法嫀：“那你就给我站着吧，站一节课。”

白纯：“不好。”

法嫀：“不好也得给我‘好’。”

……六分钟后……

法嫀：“白纯，叫你站着，你也能闭眼睡是吧？”

白纯：“难道我要睁眼睡？”

法嫀：“你能站着睁眼睡，我就服你。”

白纯：“这不太好吧？我怕打击到你。”

法嫀：“你个杠精，昨天晚上干嘛去了？”

白纯：“当然是干饭去了。”

法嫀：“干饭到天亮？”

白纯：“对啊，睡觉前干饭；睡着后，继续在梦里干饭。”

法嫀：“你！你……听好了，下节课你也给我站着！”

白纯：“不好。”

法嫀：“不好也得给我‘好’！”

下一节课。

英语老师张槡，认真站在讲台上。

张槡：“上课。”

班长张大君：“起立。”

全班同学：“老师好！”

张槡：“同学们好，请坐。”

全班同学：“谢谢老师！”

一分钟后。

张槡看着白纯：“那个……白纯，你还站着干嘛？”

白纯班上的同学，很多都在偷笑。

白纯表演了一下表情，然后回应：“老师，我这是累的。”

张槡：“你这是啥表情？”

白纯：“我这是意犹未尽的表情。”

张槡：“啥？啥‘意犹未尽’？”

白纯：“睡觉意犹未尽。”

全班同学和张槡，都忍不住笑了。

张槡大声说：“那你就继续站着吧。”

白纯：“……”

……于是，后面每节课的老师，知道事情的真相后，都让白纯站着……

白纯很幸运，今天就站了白天一天的课而已。

时光飞逝。转眼间，过了没许多天。

语文课。上次上语文课，还是在上一次。

时光又飞了。白纯和班上的不小不大伙伴们，已经读了许多遍《琵琶行》这篇课文。

语文老师法嫀，要求大家拿出默写本，默写白乐天的《琵琶行》。

白纯在一堆本子中随机一抽，抽中了一本新的英语本。赶时间，他立即开始默写《比巴行》。

大约十七分钟后。

语文老师法嫀抽了一个组的学生，把他们的默写本，收上来，当众点评。

其他组的学生，同桌之间，相互交换默写本，用红笔订正同桌默写的《琵琶行》。

法嫀快速地批阅着收上来的这一组默写本。一本又一本。

忽然，法嫀眼前一亮。她惊讶而气愤地打开了一本英语本。白纯交上来的英语本。

法嫀粗曝地打开白纯默写的内容，快速地浏览了一遍，越看越生气，最后气到笑了出来。